小班老狼老狼几点了游戏教案,教案标题

教案标题

《老狼老狼几点了》小班游戏教案

一、活动背景

《老狼老狼几点了》是一款深受幼儿喜爱的户外游戏，它不仅能够锻炼幼儿的身体协调性和反应速度，还能培养他们的团队协作能力和规则意识。本教案旨在通过这款游戏，让小班幼儿在轻松愉快的氛围中，提高自身的综合素质。

二、活动目标

1. 培养幼儿的团队协作能力，学会与他人共同完成任务。

2. 锻炼幼儿的身体协调性和反应速度，提高幼儿的户外活动能力。

3. 培养幼儿的规则意识，学会遵守游戏规则。

4. 增强幼儿的自信心，激发幼儿参与活动的积极性。

三、活动准备

1. 游戏场地：宽敞的户外场地，如操场、公园等。

2. 游戏道具：老狼、小羊头饰各若干，尾巴、飞盘、球等。

3. 音乐：适合幼儿活动的音乐。

四、活动过程

（一）热身活动

1. 幼儿进场，站成圆形。

2. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如踏步、摆臂等。

3. 播放适合幼儿活动的音乐，让幼儿跟随音乐做律动。

（二）游戏规则讲解

1. 教师向幼儿讲解游戏规则，确保每个幼儿都能理解。

2. 游戏规则如下：

- 一名幼儿扮演老狼，其余幼儿扮演小羊。

- 小羊们站在老狼的身后，老狼蒙上眼睛。

- 小羊们轮流问老狼：“老狼老狼几点了？”

- 老狼回答一个时间，如果时间小于12点，小羊们继续提问；如果时间等于12点，小羊们要迅速跑开，躲避老狼的追捕。

- 老狼在追捕小羊时，不能超过规定的范围。

- 游戏进行一段时间后，可以互换角色，让更多幼儿体验不同角色。

（三）游戏实践

1. 教师组织幼儿进行游戏，确保游戏过程安全有序。

2. 教师在游戏过程中，观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。

（四）放松活动

1. 播放轻柔的音乐，让幼儿跟随音乐做放松运动。

2. 教师带领幼儿进行简单的拉伸运动，缓解身体疲劳。

3. 游戏结束，教师对幼儿进行表扬和鼓励，增强幼儿的自信心。

五、活动反思

通过本次《老狼老狼几点了》游戏活动，幼儿在游戏中锻炼了身体，提高了反应速度和灵敏性，同时也学会了遵守规则和团队合作。在今后的活动中，我们将继续关注幼儿的身心发展，为幼儿提供更多有益的游戏和活动，促进幼儿全面发展。

六、注意事项

1. 游戏过程中，教师应密切关注幼儿的安全，确保游戏过程安全有序。

2. 游戏规则应简单易懂，让幼儿能够快速掌握。

3. 教师在游戏过程中，要善于引导和鼓励幼儿，激发幼儿的参与积极性。