小班吸管游戏故事,灏胯矾鎰熸煋鎬庝箞娌荤枟鏈鏈夋晥

小吸管，大乐趣——小一班游戏故事

在幼儿园的小一班，孩子们总是充满好奇心和创造力。一次偶然的机会，我们发现了一个充满乐趣的游戏——小吸管游戏。这个看似简单的游戏，却给孩子们带来了无尽的欢乐和成长。

缘起：吸管引发的兴趣

在一次建构游戏中，老师发现孩子们对吸管有着浓厚的兴趣。吸管作为一种低结构的基础材料，没有固定的游戏形式，且具有多样化的结构特征、丰富的想象及创造空间，能吸引幼儿自主参与大胆探究。

第一次自主建构：孩子们的创意无限

孩子们进入建构区后，立刻被软吸管这个新材料所吸引，兴高采烈地拿着吸管创造出许多不同的图形。有的孩子做了钓鱼竿，有的孩子做了大剪刀，还有的孩子做了比头还大的圆，甚至还有孩子做了会转的大风车。

由于小班孩子年龄小，处于平行游戏阶段，搭建内容主要为鱼竿、大风车等生活中常见物品。在老师的引导下，孩子们由简单的平面搭建上升为立体拼搭，拼搭出了变形金刚、盒子、皇冠等。

第二次探索：合作与分享

孩子们对软吸管的兴趣越来越浓厚，纷纷提出还想去玩。在进行拼搭游戏时，有的是一个人，有的是两个人，还有的是一群人。孩子们热火朝天地拼搭着，他们将刚拼好的软吸管互相传递，共同完成一个更大的作品。

在这个过程中，孩子们学会了合作与分享，也体会到了团队的力量。他们互相鼓励，互相帮助，共同克服困难，最终完成了一个个令人惊叹的作品。

老师的引导与支持

在孩子们进行吸管游戏的过程中，老师扮演着重要的角色。他们适时地介入，引导孩子们看图纸，按照图纸上的步骤，一步一步地搭建。同时，老师也鼓励孩子们发挥自己的想象力，创造出更多独特的作品。

在老师的引导和支持下，孩子们不仅学会了如何使用吸管进行搭建，还学会了如何与人沟通、合作，以及如何面对挑战和解决问题。

游戏的价值与意义

小吸管游戏不仅给孩子们带来了欢乐，还具有以下价值与意义：

培养孩子们的动手能力和创造力

提高孩子们的团队协作能力和沟通能力

激发孩子们的想象力和探索精神

帮助孩子们学会面对挑战和解决问题

小吸管游戏，虽然简单，却蕴含着丰富的教育价值。让我们携手孩子们，一起探索更多有趣的游戏，让他们在游戏中快乐成长，收获知识与技能。