小学生课前小游戏,寓教于乐，激发学习兴趣

小学生课前小游戏：寓教于乐，激发学习兴趣

抢凳子——锻炼反应能力，培养团队精神

抢凳子游戏简单易行，适合全班同学参与。游戏规则如下：将学生分成若干小组，每组站成一排，每组之间间隔一定的距离。在每组前面放置相同数量的凳子，比小组数量少一个。音乐响起时，学生开始向前移动，音乐停止时，大家迅速寻找凳子坐下。没有找到凳子的学生将被淘汰，游戏继续进行，直至最后剩下的一组获胜。这个游戏不仅能锻炼学生的反应能力，还能培养团队精神。

鸭子赶路——增强团队协作，提高身体素质

鸭子赶路游戏需要学生分成若干小组，每组12人。后一人依次抱住（或双手搭肩）前一人的腰部，蹲在起点线后。主持人发令后，蹲着前进。要求团结合作好，左右脚要齐步，中途未散架而先到终点的队为优胜。这个游戏不仅能增强团队协作能力，还能提高学生的身体素质。

毛毛虫——锻炼团队协作，培养团队精神

毛毛虫游戏需要全小队12人成一路纵队，在地上俯卧撑，然后紧缩队形，使排头的双腿骑跨在排二的肩膀上，双腿离地；之后，排二跨排三，排三跨排四，直至队尾，构成一条毛毛虫”。大家齐心合力，一齐有节奏地喊：1、2！1、2！”用双手爬行（队尾可用手足），要求不散架，移动的距离越长越好。这个游戏锻炼了学生的团队协作能力，培养了团队精神。

击鼓传花——寓教于乐，提高课堂参与度

击鼓传花游戏可以用来复习新学的单词或数学题。游戏规则如下：老师击鼓，学生传花。音乐停止时，花在谁的手上，谁就要读纸上的内容或者做一道题目。这个游戏寓教于乐，能提高课堂参与度，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

萝卜蹲——复习单词，提高语言表达能力

萝卜蹲游戏可以用在英语课上。学生上台自己选一个今天学过的英文单词开始游戏，比如今天学了苹果、香蕉、西瓜、芒果、菠萝，从苹果小朋友开始：